Il s’agit d’un outil permettant d’évaluer les compétences mo-
trices et sensorielles, à partir de mises en situations. Il permet d’explorer les domaines suivants: l’organisation des systèmes sensori-moteurs, les systèmes sensoriels, la régulation tonico-émotionnelle, l’organisation posturale, la motricité globale, la représentation de l’organisme, l’oralité, l’organisation praxique, la structuration spatiale et la grapho-motricité. Il s’agit d’un test bien adapté pour les enfants sans langage avec des difficultés de compréhension. Cet outil permet une analyse du niveau de développement et des compétences sensori-motrices. L’évaluation peut être filmée et se déroule en présence des parents