Il s’agit d’un outil permettant de dépister les troubles des interactions précoces. Il repose sur la prise en compte de la synchronie et de l’émotion exprimée dans les interactions et en évaluant le désir actif du bébé de s’engager dans des interactions agréables. Plus le nourrisson est émotionnellement
engagé au cours d’une interaction, plus le score augmente et le risque de TSA diminue. 10 items sont évalués après une séquence d’observation du nourrisson en situation d’interaction: la 1 ère partie de la grille (4 items) est évaluée pour tous les enfants; la 2nde comprend 6 items complémentaires qui sont complétés seulement si le bébé présente des comportements à risque après les 4 premiers items. Les bébés sont notés “à risque” s’ils ne sont pas spontanés. Les items importants sont l’absence de regards attentifs vers l’observateur, l’absence de recherche spontanée du regard de leur mère (ou autre proche aidant), ou l’absence de recherche de réactions positives de leur mère (ou autre proche aidant).