Ce test permet d’évaluer : la lisibilité de l’écriture par l’enfant et une tierce personne, la vitesse d’écriture pour évaluer l’efficacité de la prise de notes en situation scolaire et l’automatisation possible ou non du geste. Il est composé de 3 épreuves: dictée (lue lentement, phrase par phrase puis mot à mot), copie (copie d’un texte écrit au tableau autant de fois que possible en 5 minutes), puis répétition (copie un maxi- mum de fois un même mot de 4 lettres pendant 5 minutes).