VABS II

(Vineland Adaptative Behavior Scales, Second Edition)

Compétences adaptatives

90 minutes

Évaluateur :

Professionnels formés, Psychologue

Contexte :

Entretien semi-dirigé - Score A

Population concernée :

1 an à 95 ans

Principales caractéristiques

Il permet une évaluation du comportement socio-adaptatif dans 4 domaines (Communication, Vie Quotidienne, Socialisation et Motricité) avec les parents ou l'aidant. Elle est utile pour déterminer les axes de prise en charge et le suivi et est particulièrement indiquée chez les personnes avec une déficience intellectuelle, un trouble du neuro-développement, un Trouble du Spectre de l'Autisme ou un trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité. Elle permet également d'évaluer les comportements problématiques : d'internalisation, d'externalisation, les comportement autres et enfin les items critiques.

Validation en population

Validation en populations typiques

US : 3695 enfants et adultes
francaise : 1245 enfants et adultes

Validation en populations de patients

US : Autisme non verbal de 3-15 ans (31) ; Autisme verbal de 3-16 ans (46) ; Tb cpt de 8-17 ans (34) ; DI légère enfant (45) et adulte (34) ; DI modérée enfant (31) et adulte (33) ; DI sévère enfant (36) et adulte (20) ; Tb visuel (36) ; Tb auditif (58) ; TDAH (55) ; Tb des apprentissages (56) français : en cours de publication

Données test/re-test

Effectif

11-30-13

Âges

De 1 à 71 ans

Intervalle test/re-test

De 13 à 34 jours

Coefficient de corrélation

0-2 ans = .90 ; 3-6 ans = .90 ; 7-13 ans = .88 ; 14-21 ans ,76 ; 22-71 = .92
Pour l'effectif total : Communication = .88 ; Vie quot = .89 ; Socialisation = .85 ; Motricité = .89 et Comportemental = .92